为关注学生心理健康，促进跨年级交流与朋辈支持，11月30日上午，环境科学与工程系（以下简称“环境系”）2022级与2025级本科班联合离退休干部工作处举办心理健康主题手工活动，特别邀请安徽省非物质文化遗产传承人马龙麟老师与学校离退休教师担任指导，两个班级的班主任姜迪、冯梅也到场参加。

活动现场洋溢着专注与协作的温暖氛围。活动核心环节分为两大步骤：同学们首先精心用彩色丝网包裹棉球，制作出小熊灵动可爱的头部与四肢；随后，在退休教师们的巧手帮助下，将这些部件仔细组合、固定，最终“唤醒”一个个完整的手工小熊。

在制作初始阶段，同学们精心挑选心仪的彩色丝网，小心翼翼地包裹、缠绕蓬松的棉球。现场鸦雀无声，同学们全神贯注于手中小熊的制作过程，将内心的平静与期待，层层包裹进这柔软的核心之中。

当一个个圆润的头部、小巧的四肢准备就绪，退休教师们便成为关键的“组装大师”。他们耐心帮助同学们将部件用胶剂牢固连接，精准定位眼睛、鼻子，并系上装饰丝带。原本零散的部件在他们的巧手下迅速被赋予生命，组合成姿态各异、憨态可掬的完整小熊。这一刻，不仅是物件的组装，更是两代人之间经验与创造力、耐心与热忱的完美融合。

整个过程中，2022级与2025级的同学们互相交流包裹棉球的技巧，分享配色心得，并为彼此初步成型的部件点赞。在共同等待老师协助组装的间隙，同学们的自发交流也悄然展开。手工的沉浸感有效缓解了学业压力，而跨年级的协作与分享，则快速消融了陌生感，建立起轻松愉快的朋辈联结。

活动在欢声笑语与满满的成就感中圆满结束。同学们捧着自己亲手制作、独一无二的“心理伙伴”，与退休老师、新结识的朋友合影留念。这不仅是一次手工技能的习得，更是一堂关于自我关怀、人际联结与代际传承的生动课程，为环境系心理健康教育工作注入了更多温度与创意。

环境科学与工程系2022级与2025级本科班